Kaj je poslovni primer?

Da se bo vaše podjetje nenehno razvijalo, podjetje, ki ste ga ustanovili, pa je vedno v vodi, morate imeti poslovne veščine. Zato je poslovno usposabljanje postalo neverjetno priljubljeno, njegov del pa je delo s poslovnimi primeri.

Poslovno usposabljanje je nova smer ruske pedagogike. Temelji na kombinaciji metod teoretičnega vpliva in praktične uporabe pridobljenega znanja. Učitelji in poslovni trenerji na prvih stopnjah poznavanja sistemov upravljanja in upravljanja predlagajo uporabo metode poslovnega primera. Izumljena na univerzi Harvard ta metoda ne pomaga le pri učenju metod uspešnega poslovanja, ampak tudi pri analizi situacij, ki so bile v praksi resničnih podjetij.

Neverjetno priljubljen je postal v šolah, ki ponujajo poslovno usposabljanje, pa tudi v centrih za usposabljanje in nekaterih zaposlitvenih agencijah.

Primer Bicness

Izraz poslovni primer je opredeljen kot položaj usposabljanja, ki se je zgodil v obstoječem podjetju. Poslovni primer ni umetna situacija, ki jo je ustvaril učitelj, in to je njegov poseben praktični pomen in edinstvenost.

Poslovni primer se uporablja za določanje študentovega znanja o določenem poslovnem procesu, pa tudi sposobnosti razmišljanja zunaj okvira, analiziranja in sprejemanja odločitev v realnih razmerah, dela v skupini, manevriranja, sklepanja in predlaga rešitve.

Poslovni primer je izčrpen pregled določene situacije, ki se je zgodila v določenem podjetju. Položaj vključuje številne sestavne dele: informacije o notranjem položaju podjetja, kadrovski rezervi in ​​potencialu, pogosto medosebnih odnosih ekipe, ustanoviteljev, partnerjev, o njenih zunanjih zadevah, najbližjih tekmecih, analitičnih podatkih, pa tudi o tem, kako se je podjetje spreminjalo v času svojega obstoja pod vplivom zunanjih dejavnikov.

Vrednost metode je v tem, da lahko rešitev, ki jo predlagajo študenti, primerjamo z rešitvijo, za katero je podjetje našlo rešitev problema. Poleg tega imajo učitelji običajno informacije o nadaljnjem razvoju dogodkov, kar nam omogoča, da rečemo, ali se je družba pravilno odzvala ali bi bila zaželena odločitev učencev.